Megújul az iskolánk – mi történt eddig?

Czibere Cecília
jún. 1.
2 perc olvasás

Milyen lett a május a Duna Kid Centerben? Egy hónappal közelebb az iskola felé

Minden hónapban egy kicsit közelebb kerülünk ahhoz, hogy a Duna Kid Center valódi, biztonságos bázis legyen a neurodivergens gyerekeknek és a családjaiknak. A május rengeteg láthatatlan háttérmunkáról, egyeztetésről és apró, de fontos győzelemről szólt – most megmutatom, miben léptünk előre.

Május: így alakulnak a tereink

A május arról szólt, hogy a tervekből lassan valódi terek lesznek: már nem csak rajzokon létezik az iskola, hanem egyre inkább látszik, melyik helyiségből milyen funkció születik. Lentről felfelé, helyiségről helyiségre haladunk, hogy a gyerekek és a pedagógusok a tanév kezdetére átgondolt, átlátható és otthonos terekbe érkezhessenek.

Nagy termek – ahol a közösség élete zajlikA nagyobb termekben megtörtént a betonaljzat bontása és a szintkiegyenlítés előkészítése, hogy stabil, biztonságos alapot kapjon az új burkolat. Ezek lesznek azok a terek, ahol később a mozgásos foglalkozások, közös körök és nagyobb csoportos programok zajlanak majd – ezért különösen fontos, hogy tartós, könnyen takarítható felületet kapjanak.

Fejlesztőszobák – csendes, biztonságos zugokA kisebb szobákban megkezdődött a falak javítása, csiszolása és alapozása, hogy egyenletes, világos felületeket kapjunk. Ezekben a helyiségekben lesznek a kiscsoportos és egyéni fejlesztések, ezért a cél, hogy nyugalmat sugárzó, de mégis jól strukturálható terek szülessenek.

Mosdók és vizesblokkok – praktikus, méltó környezetA tanári és a mozgáskorlátozott mosdó teljes átalakítása elindult, a régi elemek bontásával és az új elrendezés előkészítésével. Szeretnénk, ha ezek a terek nem „muszájból használt”, hanem valóban kulturált, önállóságot támogató helyiségek lennének a gyerekek és a felnőttek számára is.

Akadálymentesítés – hogy tényleg mindenki be tudjon jönniMegkezdődött az akadálymentes rámpa kialakításának előkészítése is, hogy a bejutás kerekesszékkel vagy babakocsival érkező családoknak is biztonságos és kényelmes legyen. Az első lépések most még inkább műszaki jellegűek, de a cél egyértelmű: olyan iskolahelyszín, ahová valóban mindenki be tud lépni.

Terasz és külső terek – a levegővétel helyeiA terasz vízszigetelésének és burkolásának előkészítése is folyamatban van, hogy ne csak szép, hanem időjárásálló, biztonságos külső tér álljon rendelkezésre. Ezek lesznek azok a pontok, ahol a gyerekek megpihenhetnek két foglalkozás között, levegőhöz jutnak, kapcsolódhatnak egymáshoz és a környezethez.

Mit fogtok látni, ha bejöttök a nyílt napra?

A nyílt napra azt szeretnénk megmutatni nektek, meddig jutottunk eddig: bejárható, jól átlátható terek lesznek, ahol már egyértelműen látszik, melyik helyiségből milyen funkciót tervezünk. Az aljzatot viszont még nem rakjuk le, mert jó minőségű sportburkolatban gondolkodunk, aminek a megrendelése és gyártása hosszabb folyamat, és ehhez szeretnénk igazítani a többi lépést is.

Ezért a bútorokat sem rendeljük meg addig, amíg pontosan nem látjuk a végleges burkolat időzítését és paramétereit – így elkerüljük, hogy bármit elhamarkodottan, később pedig feleslegesen kelljen cserélni. Lehet, hogy néhol még festékszag, nyers felületek és „félkész” részletek fogadnak majd benneteket, de azt már tisztán látni fogjátok, hogy egy tudatosan épülő, a gyerekekre szabott iskola formálódik előttetek.